Médiation, institution et loi dans la classe : pratiques de pédagogie institutionnelles

• Auteur : Francis Imbert
• • Format : 131 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    C'est à travers une trentaine de courtes monographies rédigées par des enseignants, que francis Imbert s'attache dans cet ouvrage à montrer comment on peut très concrètement, dans une classe, faire travailler la loi à partir de la mise en place de médiations.
    

• • Descripteurs : éducation / socialisation