De la collaboration à la "co-élaboration" de situations d'apprentissage

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°470 (février 2009)
• Auteur : Jean-François Marcel
• Pages : p. 54-55
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le professeur-documentaliste assure plus souvent des prestations de service que des temps de travail collaboratif. Dans ce cas, des situations d'apprentissage co-élaborées prendraient d'abord en compte ce qui est commun aux deux enseignants, avant de l'enrichir de leurs différences, dans le cadre d'une négociation.

• • Descripteurs : CDI / interdisciplinarité / stratégie d'apprentissage