| Titre : | Le défi-lecture |
| Titre de série : | Pédagogie de la lecture-écriture en projet |
| Auteurs : | Jean-Jacques Maga, Auteur ; Christine Méron, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Chronique sociale, 2003 |
| Format : | 188 p. ; ill. |
| Descripteurs : | jeu / lecture |
| Résumé : |
Le défi-lecture est fondé sur le jeu et l'entraînement mutuel, il offre à chaque élève, lecteur et non-lecteur, l'occasion de se familiariser avec l'écrit. Il aspire dans sa dynamique tous les partenaires de l'école : enseignants, documentalistes, parents, professionnels du livre. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 372.4 MAG | documentaire | CDI | 004657 | Disponible |