Pédagogie de la lecture-écriture en projet - Le défi-lecture

• • Auteur : Jean-Jacques Maga
  • Auteur : Christine Méron
• • Editeur : Chronique sociale 2003
  • Format : 188 p. ; ill.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le défi-lecture est fondé sur le jeu et l'entraînement mutuel, il offre à chaque élève, lecteur et non-lecteur, l'occasion de se familiariser avec l'écrit. Il aspire dans sa dynamique tous les partenaires de l'école : enseignants, documentalistes, parents, professionnels du livre.
    

• • Descripteurs : jeu / lecture